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991.
新的一周开始,我们班正式进入停课值周状态。
负责站岗的各自整理着装身穿校服别着袖标目露凶光面有菜色（值周生要求来得早,所以一般站大门的男生都来不及吃早饭,一个个饿得跟狼似的）,腰板挺直了恶狠狠地扫视每个进门的学生的同时及时转变阳光笑脸给进门的老师问好,然后瞬间再转回原来的夜叉脸。 相似文献
992.
通过问卷调查法对西北地区10所大学学生体育消费行为调查研究,结果表明：体育功能多元化是大学生消费动机呈现出多元化趋势的内在动因;消费动机总体指向稳定,但男女生表现出明显差异;大部分大学生体育消费行为过程呈现出不稳定的特征,易受外界干扰,且在对风险预测上表现出不够理性;体育信息收集的渠道过于狭窄,信息的准确性、专业性不足... 相似文献
993.
《愚公移山》和《老人与海》是两部最能体现中西文化差异的代表性作品。虽然由不同的民族书写各自时代的强者,但我们从中却能体会到二者在精神气质上的相似,以及文化内涵上的差异。通过对两部作品的比较,有助于我们了解东西方文化间的差异,及其蕴含的民族精神的不同。 相似文献
994.
易伍林 《合肥教育学院学报》2011,(4):96-100
经过近14年的努力,安徽城乡低保工作初步实现了制度化与规范化,但城乡低保救助队伍建设明显滞后,这严重阻碍安徽城乡低保工作质量进一步提升。在实证调研及文献分析的基础上概述安徽城乡低保救助队伍建设现状,认为目前安徽城乡低保救助队伍建设主要面临专职人员不足、年龄结构偏大、吸引人才难等三大问题,并分析其形成原因,提出相应对策。 相似文献
995.
异化思想是库尔特·冯内古特的小说《猫的摇篮》的主旋律,而科技异化思想贯穿整部小说。作者以代表先进科技的原子弹和“九号冰”造成地球毁灭的幽默故事,提醒人们不要盲目发展科技,而应该合理利用高科技。 相似文献
996.
胡光斌 《遵义师范学院学报》2011,13(1)
遵义方言的助词"来"其意义用法与普通话不同."来1"用于句子或先行分句末尾表过去时一动作行为发生并完成于说话之前,同时兼有"归来"的实义,有离开某地实施动作后又回到原地或向原地移动的意思."来2"用于分句或句子末尾,表示先完成某种动作、出现或实现某种情况或者到了某个时间再进行另一动作. 相似文献
997.
发散思维是创造思维的主要成分，其特点主要表现在求异、奇特、想像丰富和不循常规。在物理复习中．有意识地对学生进行发散思维训练，可以发展学生思维的流畅性、变通性和创造性．使他们思路开阔、灵活多变。 相似文献
998.
999.
谢登斌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,39(4):70-74
批判课程理论产生的社会历史背景是西方“唯科学主义”的泛滥、社会公正的衰微以及人的意识的日益虚假化，其哲学基础是人本主义哲学理论之一的“社会批判理论”，社会学基础则是20世纪70年代以后流行于英美的“新教育社会学”。整体论、理性观、批判认识论为理论基础，批判课程论的课程哲学观。批判课程理论在对传统课程范式进行批判的基础之上视课程为“反思性实践”，并关注学校教育及其课程的相对自主性、教师和学生的能动作用、学校化中的矛盾和冲突性质。 相似文献
1000.
司小斌 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):125-125
"那个女生真开朗!""她的舞跳得真好!""她好爱帮助人!""没有她就会少很多生趣!"……如果不是亲见,或许没人相信这些话是在说青。——年前的她呀,简直就是一座特别活跃的活火山,脾气特别暴躁,动辄与同学、与老师争吵甚至和同学大打出手,经常弄得老 相似文献